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  对此,本报提醒广大学生,目前网络传销花样繁多,多以高额获利诱骗,请广大学生切勿上当,对事情的发展情况,本报将继续予以关注。新闻链接:一起以“美国远程教育网站”之名,非法进行网络传销的组织,近日被济南平阴警方破获。假借国外网站之名诱骗的网络传销案在国内较为罕见。警方调查发现,一伙人利用互联网,在“美国远程教育网站”设立“中小学同步教育”“成人教育”等专栏,吸引网民注册会员,每人次收取注册费1350元。入会者,每发展一名成员可获提成200元,被发展者再介绍9名注册人员,其“上线”便可获提成600元。

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今年事业单位公开招聘工作人员笔试科目分为《基本素质测验》和《综合应用能力》,全部采取闭卷考试方式进行。《基本素质测验》主要测查报考者的基本素质、对基本知识的了解和掌握程度及综合运用的能力。《综合应用能力》主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力及对基本公文写作知识的熟悉程度。市职业能力考试院网站公布的考纲,还对作答要求、考试内容等作了明确规定。

安徽省教育主管部门先后组织多批干部深入灾区,实地察看了学校校舍、校园、教学仪器设备等受损情况,了解抗灾护校、组织自救等情况。同时,严禁中小学校违规补课,禁止统一组织学生参加各种学科辅导班和学科竞赛,禁止组织学生参加商业性庆典、演出等活动。在保证人员安全的基础上,要求各级各类学校加强汛期学校财产的安全管理,全面细致排查因洪水造成的或历史遗留的各级危房,及时维修加固或拆除,全面排查其他涉及校园安全的各种隐患,发现问题及时消除或整改。安徽省还要求,各地要多方面筹措资金,做好灾后重建工作,保证秋季按时开学。

1.招生需凭招生章程。2002年国家教育部出台了一项重大举措,将以往多年沿用的招生简章改为《招生章程》,并强调必须予以公布,还对其主要内容作了详细规定。许多考生及家长对此项重大举措,不以为然、漠不关心,仅仅只看到的是一字之改,却不知道这一字之改,与自己的高考志愿填报有着非常密切的联系和很大的作用。正如前言中所讲,招生简章仅介绍一般性报考内容,而报考的核心内容(录取规则等)是不公开的,可《招生章程》就不同了,录取规则等招生信息是其必须公开的主要内容。因为通过录取规则中“有无相关科目成绩或加试要求、接收非第一志愿考生的分数级差、对加分或降分投档考生的处理、进档考生的专业安排办法”这些具体的规定,给了广大考生及家长以用武之地。那么,广大考生及家长就应充分利用这个原本不公开现在才披露的有利条件,掌握报考新技巧,对自己的高考志愿填报有所帮助。有哪些报考新技巧必须掌握呢?通过解析“有无相关科目成绩或加试要求”产生的并须掌握的报考技巧;由此可知,高校的真单科分数要求如何?有假单科分数要求的高校是哪些?真假单科分数均要求的高校是那些?无单科分数要求的高校是哪些?通过解析“加分或降分投档考生处理”产生的并须掌握的报考技巧;由此可知,真加分的高校有哪些?假加分的高校有哪些?“模糊”加分之高校有那些?通过解析“接收非第一志愿考生的分数级差”产生的并须掌握的报考技巧;可知真志愿分数级差的高校有多少?假志愿分数级差的高校有多少?真假志愿分数级差共有的高校有多少?模糊志愿分数级差的高校有多少?以及通过解析“进档考生专业确定办法”产生的并须掌握的报考技巧;还有如何识别真假“志愿优先”?准确运用“志愿级差”报考之威力;用“志愿级差”报考必知之八大条件等丰富的内容。

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配置计算机和计算机教室,目的是开设信息技术课。但农村小学是否必须开设信息技术课呢?就此问题,记者询问武汉市教育局基础教育处,该处答复:如果是城镇中心小学,中年级以上要开。如果是乡村中心小学,建设了计算机教室的,中年级以上可以开。村办小学,如果有条件,中年级以上鼓励开。

  为加强对民办学校的依法管理,规范办学行为,日前,江西省九江市组织开展了对全市民办学校办学水平的评估工作,九江私立早期教育实验学校、武宁私立宁达中学、修水县琴海学校等18所学校被评为优秀民办学校。  评估围绕民办学校的办学方向、办学条件、学校管理、教育教学工作和办学质量等方面进行,涉及办学宗旨、办学思想、办学行为、校园校舍建设、教学设施、师资队伍、领导班子、行政管理、教师管理、学生管理、后勤管理、财务管理、安全管理、诚信办学公示、德育工作、教学工作、办学规模、获奖宣传等20个部分,主要评估指标有62项。  此外,还有18所民办学校被评为合格民办学校,2所民办学校被评为基本合格民办学校,1所民办学校被评为不合格民办学校。据悉,对评为基本合格的民办学校,市教育局要求学校认真总结,进一步加大投入,狠抓学校各项管理,努力提高教育教学质量和办学水平,切实加以整改;对评估不合格的民办学校责令其限期进行整改;对在规定期限内达不到整改要求的民办学校,吊销其《办学许可证》,取消其办学资格。  《中国教育报》2006年8月18日第7版

鲁昕还全面解读了教育规划纲要中教育改革发展的总体战略、教育事业发展的8项主要任务、教育体制改革的6项重要内容和推进教育改革发展的6项保障措施,并就如何破解学前教育“入园难、入园贵”、减轻中小学生课业负担、解决义务教育阶段择校、保障农民工子女就学、实现高等教育毛入学率达到40%等社会关心的热点难点问题作了重点分析说明。

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责编 左文亮

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